教学设计

新教材二年级上册练习五第六题“涂一涂”教学设计

作者:汪盈 文章来源:2020欧洲杯竞猜app原创 发布时间:2004年01月05日 点击数: 字体:
教学准备:自制挂图、彩笔
教学设计:
  1、教师导入:“在美丽的大森林里,两个好朋友小猫天天和小狗乐乐碰到了一起,在他们面前有一天弯曲的小路 ,两个小朋友决定利用这条小路玩一个数学游戏。你们知道怎么玩吗?
  2、明确题意: 教师根据学生的回答,进一步明确题目要求:小猫按2的倍数跳;小狗按3的倍数跳,把两只动物跳到的格子分别涂上不同的颜色。
  3、学生独立完成,请一学生在黑板上板演
  4、集体交流,重点分析:为什么像6、12、18……这些数上会有两种颜色
       (这些数既是2的倍数,也是3的倍数)
  5、扩展:小游戏
  根据学生座位的编号依次报数“1、2、3、……”凡是座位号是3的倍数的小朋友报数时还要击掌。(巩固3的倍数)可更改学生的编号,或改成“4的倍数、5的倍数”等再进行一轮游戏。
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